按照“学生中心、产出导向、质量持续改进”的认证理念，以国家认证标准为依据，以学院自评为基础，以持续改进提升为主线，注重问题导向，强化内涵建设，突出特色发展。切实推动我校师范类专业建设水平和人才培养质量，增强学校特色发展、争创一流的核心竞争力，使我校师范类专业更好地服务并引领区域基础教育发展，确保师范类专业建设在全省高校中起到引领示范作用，拟在教学节期间开展师范类专业认证专家进校考查工作。

  一、启动阶段（2022年4月）

    组织相关学院参加师范专业认证培训会议，了解教育部认证政策和标准，学习调研、专业情况调查摸底。认真组织学习教育部《普通高校学校师范类专业认证实施办法（暂行）》（教师[2017]13号）、《幼儿园、小学教师、中学教师教师专业标准》（教师[2012]1号）、《关于大力推进教师教育课程改革的意见》（教师[2011]6号）。

  二、专业自评自建阶段（2022年5月-6月）

    （一）各学院制定本学院师范类专业认证实施方案，对照师范专业认证标准开展自查工作，找出存在的问题，分析问题产生的原因，并提出切实可行的改进措施。

    （二）2022年5月30日，教学质量监测与评估中心组织召开师范专业预认证推进会。相关学院汇报《专业状态数据分析报告》、《专业认证自评报告》，汇报状态数据分析和自评报告存在的问题，分析原因，明确改进措施；已通过认证师范专业所在学院参会交流经验。

  三、校内预认证模拟阶段（2022年7月）

    （一）7月13-15日，教学质量监测与评估中心组织专家对美术学、英语、化学、地理科学四个专业进行校内预认证模拟。

    （二）7月15日，教学质量监测与评估中心组织专家预认证意见反馈会。美术学院、外国语学院、化学与化工学院、地理与旅游学院根据预认证专家指导意见进行整改。

  四、专家线上进校考查阶段（2022年9月-10月）

    （一）9月14日前，美术学、英语、化学专业提交认证申请、自评报告等相关材料；

    （二）9月15日，教学质量监测与评估中心审核专业认证申请材料并提交给湖北省教育评估院。

    （三）9月16-20日，湖北省教育评估院提交数据分析报告及审核意见；认证专家受理申请材料并提交意见。

    （四）9月22日-25日，美术学、英语、化学专业自评与举证。

    （五）9月26日-27日，湖北省教育评估院接受自评材料意见。

    （六）9月28日-10月15日，专家线上评审自评材料。

    （七）10月16日-18日，湖北省教育评估院提交自评结论。

    （八）10月19日-20日，美术学、英语、化学专业提交进校材料及案头材料。

    （九）10月23日晚，专家组线上召开工作布置会。联合认证专家组长介绍专家组成员并说明现场考查有关要求；讨论现场考查任务、方式、方法与要求；讨论确定专家组现场考查重点；确定考查工作日程安排、专家组人员分工和考查内容安排；确定约访管理人员、教师、在校学生、毕业生、用人单位名单；提醒专家现场考查“规定动作”。

    （十）10月24日上午，召开专家线上见面会。专家组组长介绍专家组成员，考查的工作任务、方法和对学校的要求；校领导介绍参会人员及学校基本情况；美术学、英语、化学专业做二级预认证情况介绍，专家提问询证。

    （十一）10月24日下午，专家在线听课看课、访谈、查阅资料等。分专业查看资料、在线听课等或专家就汇报、询证和其他情况提出意见等。

    （十二）10月24日晚，专家组召开工作碰头会。

    （十三）10月25日上午，认证专家查阅资料、听课看课、深度访谈、座谈。分专业查看资料、在线听课、座谈、访谈了解情况等

    （十四）10月25日下午，专家组召开认证结论评议会。

    （十五）10月26日上午，专家组补充考查、整理认证材料及撰写认证结论。

    （十六）10月26日下午，在线召开专家意见反馈会。第一阶段，分专业反馈意见，第二阶段，集中反馈意见，联合专家组组长介绍考查的整体情况及认证结论。美术学、英语、化学专业表态发言；校党委书记陈向军做表态发言；湖北省教育厅领导讲话。